Big pants, small pants

Dziś na kółku czytelniczym Reading is FUNdamental zaroiło się od … majtek. Gatki, gaciory, majtasy. Gładkie, w kropki, paski, króliczki. Dla bogartych i dla biednych. A to wszystko za sprawą jednej z moich ulubionych książek dla dzieci, Pants i More Pants Giles’a Andreae i Nick’a Sharratt’a.

Czytaj dalej

Getting ready for X-mas fair

„Czy ja nie mam co wieczorem robić, tylko jakieś kartki i bombki robić???” Myśli pewnie niejeden rodzic przeklinając w duchu nauczycieli, którzy na siłę próbują im wcisnąć partycypację w szkolnych kiermaszach świątecznych. No, akurat ja po pracy miałabym pewnie niejedno do zrobienia, ale rok w rok mniej więcej o tym czasie siedzę z synem i piekę tonę ciastek na kiermasz (zobacz TU i TU). Inni dekorują sale, jeszcze inni pilnie ćwiczą jasełka. Czytaj dalej

Letters to Santa

Wishlist-for-Santa-000077663417_Small.jpg

Mam nadzieję, że domowy Mikołaj odkładał sumiennie przez cały rok i ma środki na realizację dziecięcych marzeń. A są one (delikatnie mówiąc) liczne i nietanie. Basen, komputer, telefon, elektryczna deskorolka, gra na Play Station, klocki Lego, rakieta… No, a jak pieniążków nie starczy to „chociaż” 🙂 berło, chomik albo jedzonko dla królika.

Czytaj dalej

Happy Halloween 2017

No i znowu odżyły dyskusje: obchodzić czy nie obchodzić Halloween. Pisałam o tym w 2014, 2015 i 2016 roku, więc w tym roku sobie daruję. Wystarczy, że na każdej lekcji w 1 klasach kilka razy powtórzyłam, że święto nie jest nasze i że nie wszystkim się ono podoba. „Dobra, dobra” – zdawały się potakiwać dzieci po czym rozpoczęły licytację kto pójdzie zbierać cukierki po domach, a kto niestety nie. Zawracanie wody kijem, bo w Halloween są co najmniej dwie rzeczy, które dzieci kochają: słodkości i starszydła. U mnie obie te rzeczy w wersji light.

Czytaj dalej

Klasa 3: We’re fantasy characters

W zeszłym roku, w kontekście rozdziału Fantasy Worlds pisałam trochę o nauczycielskiej „kuchni”, o znajdowaniu pomysłów jak „zagospodarować” ćwiczenia w podręczniku i zeszycie ćwiczeń oraz jak dodać do tego inne, autorskie, zadania. Teraz zatem tylko krótko opiszę jak te pomysły zostały wykorzystane w tym roku. Ale zacznę od tego, od czego trzecie klasy rozpoczęły lekcję dwa tygodnie temu czyli od kartkówki z rozdziału Starter.

Czytaj dalej