Welcome czyli Witajcie!

Wrzesień nie sprzyja blogowaniu, bo pracy w szkole na początku roku szkolnego jest co niemiara – nowe dzieci, zebrania z rodzicami, rady pedagogiczne, trochę papierologii. No i niestety do mojej szkoły nie dotarły jeszcze kody do Classroom Presentation Tool, więc póki co każdą lekcje dla drugich klas muszę stworzyć od zera w Power Point. Ale jest niedziela wieczór, torba na jutro spakowana, więc nareszcie mogę oficjalnie otworzyć ósmy rok na blogu Angielski w szkole i domu. Welcome in the school year 2021/22. Witajcie!

Czytaj dalej

Klasa 3: Flags and countries

Po półrocznym niewidzeniu się z trzecimi klasami spowodowanym lockdown’em i wakacjami w tym roku szkolnym zaczęłam z nimi pracę od powtórki najważniejszych rzeczy, których się uczyliśmy w poprzednich latach. Były wszystkie nasze ulubione piosenki z Super Simple Songs, Maple Leaf Learning i the Singing Walrus dzięki którym przypomnieliśmy sobie kolory, liczby, dni tygodnia, miesiące, jedzonko, hobby i zawody. A potem najlepiej jak potrafiliśmy samodzielnie uzupełniliśmy karty All about me.

Czytaj dalej

Klasa 3: All-year round up (online)

Pożegnania nadszedł czas 😪. Dziś połączone siły klas 3a, 3b i 3c na ostatniej w tym roku oraz ostatniej na etapie wczesnoszkolnym lekcji angielskiego. W szkole 50 uczniów rozniosłoby mi salę lekcyjną w puch, jednak na Zoomie i w edytorze wideo nie takie czary-mary są możliwe i nic nikomu się nie stało 👏.

Czytaj dalej

Klasa 3: Where do animals live? (online)

Kto lubi zwierzaki to miał dziś na lekcji nie lada gratkę. Dowiedzieliśmy się w jakich naturalnych środowiskach (natural habitats) mieszkają zwierzęta, potem wraz z Keishą i Jackiem odwiedziliśmy rezerwat przyrody (wildlife park) w Wielkiej Brytanii, a na koniec zobaczyliśmy autralijski Symbio Wildlife Park. Jeśli nie było cię dzisiaj z nami na lekcji na ZOOM to kliknij TU i obejrzyj lekcję, albo po prostu czytaj dalej i zrób ze mną zadania.

Czytaj dalej

KLASA 3: Round up 6 (ONLINE)

Dziś podsumowaliśmy wiadomości z rozdziału 6 (Wild Animals) i sprawdziliśmy, czy wszystko już jest na swoim miejscu w główkach. Jeśli nie było cię dzisiaj z nami na lekcji na ZOOM to kliknij TU i obejrzyj lekcję, albo po prostu czytaj dalej i zrób ze mną zadania.

Czytaj dalej