Round up 7 & Scrapbook Page 7

Ponieważ wielkimi krokami zbliża się koniec roku szkolnego, do gorącej aury za oknem dołączyła gorąca atmosfera w szkole: czas podsumowań, powtórek i sprawdzianów. I gorący czas dla nauczycieli: wystawiania ocen, sprawozdawczości, zebrań z rodzicami, rad pedagogicznych… Czytaj dalej

Album o kulturze po raz 5

Naszym zwyczajem po zeszłotygodniowej solidnej powtórce nadszedł czas na podsumowanie i sprawdzenie wiadomości. Dzieci już znają formę testu, więc wystarczyło tylko powtórzyć przy pomocy obrazków zasady: Don’t talk (nie rozmawiaj), Listen carefully (słuchaj uważnie), Don’t cheat, it can be wrong (nie ściągaj), If you have any questions, raise your hand (jeśli chcesz o coś zapytaj, podnieś rękę). I już, startujemy! Ćwiczenie 1 na rozumienie ze słuchu, ćwiczenie 2 na rozumienie tekstu pisanego (zdanie I’ve got a (cat) – obrazek dziecka z jakimś zwierzątkiem – odpowiedź Yes/no), no i trzecie na uzupełnianie zdań. Po pięciu minutach było po sprawdzianie.

Czytaj dalej

Scrapbook Page 3

Dziś najpierw rozgrzewka/powtórka, a potem 5 minut maksymalnego skupienia – napisaliśmy test z rozdziału trzeciego (E, tam, łatwizna, piece of cake. To już nasz trzeci sprawdzian, więc dzieciom idzie coraz lepiej.) A potem 35 minut twórczości artystycznej – wycinanie zdjęć albo rysowanie, decyzje strategiczne: co i gdzie ponaklejać, jak ozdobić, jak przykleić podpisy … Słowem: dużo pracy i można się wykazać pomysłowością.

Czytaj dalej

My scrapbook page – album o kulturze cz. 1

Dziś po sprawdzianie, dla odprężenia, udaliśmy się w podróż do UK czyli obejrzeliśmy film na DVD i zobaczyliśmy jak wygląda szkoła, klasa i pierwszy dzień w szkole uczennicy o imieniu Lizzie. Porównywaliśmy szkołę Lizzie i naszą. Potem zobaczyliśmy jak Adam, inny angielski uczeń, zrobił stronę ze skrawków (scrapbook page) o swoich ulubionych miejscach w jego szkole. Adam lubi swoją klasę (classroom), boisko/plac zabaw (playground) i kącik z książkami (book corner).

Dzisiejsze zadanie domowe (dla chętnych) to wykonać stronę ze skrawków (zdjęć, rysunków, naklejek) o naszej szkole. Zadanie tylko dla chętnych. Obok przykłady jak to zrobił Adam (w książce) i jeden z uczniów (o SP67), jak widać wielbiciel filmu o Minionkach 🙂

Slajd1

Zdjęcia do albumu wraz z podpisami można znaleźć w tym pliku –> zs28 zdjecia lub na stronie internetowej szkoły.

Strona do naklejania może być taka jak ta –> my school scapbook page lub po prostu biała.

Technika dowolna: można malować, rysować, nalepiać, doklejać, wydzierać, wstawiać podpisy itd. Prawdziwy album ze skrawków. Za tydzień z prac zrobimy wystawę i ponazywamy miejsca.