Klasa 3: We’re fantasy characters

W zeszłym roku, w kontekście rozdziału Fantasy Worlds pisałam trochę o nauczycielskiej „kuchni”, o znajdowaniu pomysłów jak „zagospodarować” ćwiczenia w podręczniku i zeszycie ćwiczeń oraz jak dodać do tego inne, autorskie, zadania. Teraz zatem tylko krótko opiszę jak te pomysły zostały wykorzystane w tym roku. Ale zacznę od tego, od czego trzecie klasy rozpoczęły lekcję dwa tygodnie temu czyli od kartkówki z rozdziału Starter.

Czytaj dalej

Klasa 3: Round up 4, Test 4 & My daily routine

Strasznie się ostatnio dużo dzieje w naszej szkole i nigdy nie wiem, co się danego dnia wydarzy. Co i rusz też w poniedziałki, wtorki i środy wypada jakieś wolne, więc klasy mi się „rozjeżdżają” i musze ciężko pomyśleć (tj. zajrzeć do notatek w kalendarzu) w jakim miejscu z kim jestem i co zabrać z domu, co mam w szkolnej szafce, co zabrać do klasy. Strasznie to męczące. No, ale jest nadzieja, że w tym tygodniu jakoś się to wszystko powyrównuje. Dla niektórych w każdym razie. I pod warunkiem, że znowu pół jakieś kalsy mi nie wyparuje z lekcji, bo zostanie zabrane na próbę tańców, ktore będą wykonywali na Jubileusz 25-lecia naszej Szkoły.

Czytaj dalej

Nie taki sprawdzian straszny

… jak go malują. Dziś chcę Państwu pokazać jak Wasze dzieci są każdorazowo przygotowywane przeze mnie do sprawdzianu, co się dzieje w pierwszych minutach lekcji, przed testem. Bo oczywiście na wcześniejszych czterech lekcjach było utrwalenie i powtórka materiału z całego rozdziału. Potem pokaże co dziś dzieci robiły po teście, zadania, za[projektowane tak, by trochę rozbroić tę tykającą bombę, bo nie ukrywajmy, sprawdzian to zawsze wchodzenie na wysokie obroty i potem trzeba z nich zejść żeby uczniów nie rozsadziło. Forma wpisu trochę nietypowa, bo w obrazkach czyli co dzieci widziały na slajdach wyświetlanych na tablicy multimedialnej. Czytaj dalej

Round up czyli zbieramy wszystko „do kupy”

student_exam_test_729-420x0Za tydzień nasz pierwszy sprawdzian z angielskiego, więc dziś generalna powtórka. Zakres materiału na test to: przybory szkolne i przyimki na (on) oraz w (in). Żeby pokazać dzieciom jak wyglądać będzie test robimy próbny mini-test. W końcu dla niektórych to może być pierwszy sprawdzian w życiu. Czytaj dalej