Opis założonych osiągnięć i sposób ich oceniania

Magdalena Szpotowicz & Małgorzata Szulc-Kurpaska. 2009. Język angielski w nauczaniu zintegrowanym. Program nauczania języka angielskiego dla klas I-II szkoły podstawowej. I etap edukacyjny. Oxford University Press (roz. 5).

roz. 5 Osiągnięcia i ocenianie

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj / Zmień )

Zdjęcie na Google+

Komentujesz korzystając z konta Google+. Wyloguj / Zmień )

Connecting to %s