Opis założonych osiągnięć i sposób ich oceniania Magdalena Szpotowicz & Małgorzata Szulc-Kurpaska. 2009. Język angielski w nauczaniu zintegrowanym. Program nauczania języka angielskiego dla klas I-II szkoły podstawowej. I etap edukacyjny. Oxford University Press (roz. 5). roz. 5 Osiągnięcia i ocenianie Share this:Udostępnij na Twitterze(Otwiera się w nowym oknie)Kliknij, aby udostępnić na Facebooku(Otwiera się w nowym oknie)Dodaj do ulubionych:Lubię Wczytywanie…