Jutro zgodnie z harmonogramem podanym Państwu na poczatku roku szkolengo DRZWI OTWARTE. Zapraszam od 17.00 do 19.00 (sala 110). Można przynieść zeszyt i zeszyt ćwiczeń dziecka.
S.W.
Autor: Sylwia Wiśniewska
Klasa 2: Do you like (super) spaghetti?
W grudniu ciągle chodzi za mną piosenka „Nie poganiaj mnie, bo tracę oddech”. Tyle się w szkole dzieje, że naprawdę trudno tego oddechu nie stracić – przedstawienia, Mikołajki, Kiermasz Święteczny, bożonarodzeniowe lekcje. Ciągle w biegu.
A co tam u nas w drugich klasach? Do jedzeniowych słówek, dołożyliśmy w zeszłym tygodniu trochę gramatyki – pytania o to czy się coś lubi (Do you like fish?) i odpowiadanie krótko „Tak./ Nie.” (Yes, I do. No, I don’t.) oraz całym zdaniem (I like spaghetti. I don’t like salad.).
Klasa 3: My blog 2
Otworzyłam sobie dziś rano komputer, a tam miła wiadomość od WordPress’a z gratulacjami z okazji dwusetnego wpisu. To, że ja tyle ich napisałam, to wiem, ale czy jest ktoś kto je wszystkie przeczytał???
No, ale do rzeczy. W trzecich klasach w zeszłym tygodniu utrwalaliśmy nazwy hobby. Trochę posłuchaliśmy, trochę pochodziliśmy po klasie i popytaliśmy czy ktoś coś lubi czy nie. Napisaliśmy też kolejny wpis na naszym Treetopsowym blogu.
Klasa 2: Food and drink
Rozdział Food and drink w Young Treetops 2 to jeden z moich ulubionych, a piosenka Popcorn Song z tego rozdziału to według mnie istny majstersztyk.
Spot’s Thanksgiving
Reading is FUNdamental – czytanie jest zabawne, ale niestety czasami tuczy 😉.
Klasa 3: Do you like cooking?
Wprowadzić nowy materiał to nie sztuka. Sztuką jest tak go utrwalić, by został on zapamiętany na stałe. Oznacza to intensywne, wielokrotne powtarzanie, ze skoncentrowaną energią. No i fajnie by było żeby fun nie zgubił się nam gdzieś po drodze. Czytaj dalej
Klasa 2: Bike safety & Winter 2016
Don’t take things for granted czyli niczego nie zakładaj z góry gdy uczysz małe dzieci, bo możesz się zdziwić albo rozczarować. Miesiąc temu dzieci omawiały na edukacji zintegrowanej (społecznej?) zasady bezpieczeństwa na drodze, na tablicach zawisły kolorowe obrazki ze znakami, uznałam więc, że dzieciaki podstawy znają – rodzaje znaków, ich kolowy, kształty, znaczenie symboli – i temat Bike safety pójdzie jak z płatka. Tak jak w zeszłym roku przeczytamy to, co napisał Simon, znaczenie niektórych słówek (helmet, reflective clothes, bike) zilustrujemy rekwizytami, potem połamiemy sobie język na łamańcu, a na koniec wymyślimy super odjechane znaki drogowe.
Klasa 3: Hobbies
Ostatnio jestem w strasznym niedoczasie. Może dlatego, że co i rusz jest dzień wolny i za dużo odpoczywam 😉. A może dlatego, że to dla jednych klas albo koniec unit’u, a więc mam sprawdziany do zrobienia i sprawdzenia, a inni zaczynają rozdział i trzeba ciągle przygotowywać jakieś pomoce dydaktyczne. A zatem szybko spieszę donieść czym się ostatnio zajmowały moje trzecie klasy.
Klasa 2: Round up 2 & Maps and symbols
W zeszłym tygodniu rozstaliśmy się w klasach 2 z rozdziałem „Numbers”, ale oczywiście do liczenia niedługo wrócimy, wraz z Bigger numbers policzymy już nie tylko do 20, ale do 100.
Angielski w szkole i w domu 