Kontynuuję moją wczorajszą podróż do przeszłości. Dziś rozdział 6 pt. Animals – zwierzęta, który rozpoczęliśmy w lutym ucząc się w szkole, a kończyliśmy na lekcjach zdalnych. No to aparaty w dłoń, kapelusze na głowę i … jedziemy na safari do Afryki!
Czytaj dalej
Noodles i Pals pozdrawiają walentynkowo! ♥️♥️♥️ A my przesyłamy dużo buziaków 😙😙😙 ekipie Super Simple czyli Skyship Entertainment, dzięki którym mamy tyle fajnych piosenek. We ♥️ you!
Krótka informacja o tym co było słychać u pierwszaków w zeszłym tygodniu. Zacznę do trzeciej w kolejności lekcji, tym razem kulturowej, pt. Our playground czyli nasz plan zabaw.
Czytaj dalej
Zgodnie z obietnicą dziś materiały do rozdziału 4 Shine on! 1 czyli (prawie) wszystko to, co moje pierwszaczki robiły w grudniu na lekcjach zdalnych. A zatem: policzmy wszystko raz jeszcze. Let’s count!
Czytaj dalej
W czasie, kiedy nasz nasz rząd decyduje czy, jak i kiedy pozwoli maluchom z klas 1-3 wrócić do stacjonarnej nauki nie zawadzi powtórzyć tego, co zrobiliśmy w czasie sześciu tygodni naszej zdalnej. Dziś rozdział 3 – Cool toys.
Czytaj dalej
czyli powtórka materiału z rozdziału 2. Ready, stready, go!
Czytaj dalej
Po półrocznym niewidzeniu się z trzecimi klasami spowodowanym lockdown’em i wakacjami w tym roku szkolnym zaczęłam z nimi pracę od powtórki najważniejszych rzeczy, których się uczyliśmy w poprzednich latach. Były wszystkie nasze ulubione piosenki z Super Simple Songs, Maple Leaf Learning i the Singing Walrus dzięki którym przypomnieliśmy sobie kolory, liczby, dni tygodnia, miesiące, jedzonko, hobby i zawody. A potem najlepiej jak potrafiliśmy samodzielnie uzupełniliśmy karty All about me.
Czytaj dalej
Nowy rok szkolny z wieloma nowymi procedurami, nowy podręcznik i cztery nowe pierwsze klasy. Sporo tego… W zeszłym tygodniu poznawaliśmy się, a w przyszłym poznamy bohaterów naszego kursu.
Czytaj dalej
Casual English Friday czyli zupełnie nieobowiązkowa piątkowa lekcja angielskiego. Dziś z rękodziełem w temacie. Robimy z theResourcefulMama bardzo ładny wieniec wielkanocny, a jednocześnie uczymy się od Bud’a i Holly, że każdy techniczny problem („ja nie mam”, „ja nie potrafię”, „ja nie wiem”) jakoś da się kreatywnie rozwiązać.
Angielski w szkole i w domu 