Dziś w drugich klasach zamknęliśmy rozdział 6 (see you at Kahoot!) i zastawialiśmy się, jak dbać o środowisko wokół nas.
Klasa 2: Ecofriendly Round up 6 (online)
Dziś w drugich klasach zamknęliśmy rozdział 6 (see you at Kahoot!) i zastawialiśmy się, jak dbać o środowisko wokół nas.
A wee-moh-weh, a wee-moh-weh, a wee-moh-weh, a wee-moh-weh… będzie mnie prześladować do końca dnia. A to za sprawką piosenki The Lion Sleeps Tonight (zwanej też the Happy Hippo Song) z filmu Disney’a The Lion King 🦁. Kto się nie boi, że mu piosenka utkwi w głowie (the-song-stuck- in-my-head phenomenon), to śpiewa z Pat’em, Stanem i ze mną. A wee-moh-weh, a wee-moh-weh, a wee-moh-weh, a wee-moh-weh…
Dziewiąty tydzień #zostanwdomu i #uczezdalnie. Za oknem piękne majowe słońce, w naszym podręczniku cudownie kolorowe obrazki – pszczółki, żabki, ptaszki (bo zaczynamy rozdział 7 – Animals), a mnie jakoś tak trochę smutno. Miałam tyle planów co do rozdziału 7, worek pluszowych zwierzaków przygotowałam, gry nadrukowałam, a pandemia… Nie myślałam, że kiedyś to powiem: I miss school! 😥 No, ale nie ma co narzekać. Do pracy, rodacy! Do pracy w domu.
They’re so cute! – słyszałam dziś na lekcji wiele razy. No tak – kociaki, szczeniaki i jagniątka są naprawdę słodkie. A jak jeszcze takiego królisia czy kurczaczka weźmie się do ręki, to ojej! Sama słodycz.
Dziś zabawkowa zgaduj-zgadula What is it?, zadanie do słuchania z wydzieranymi żetonami oraz zadanie do gadania w wirtualnych pokojach. Kto chce podejrzeć jak sobie na ZOOM lekcji radziliśmy w Breakout Room‚ach, to niech zobaczy nagranie z dzisiejszej lekcji TU.
Giddy up! Giddy up! Wiśta-wio! – poganiał dziś konia Bertie. Kto niestety konia nie miał i nie przygalopował na naszą poranną lekcję na ZOOMie, to może się jeszcze połączyć ze mną o 17-tej (five o’clock) albo zobaczyć lekcję TU.
Kogo dziś nie było na ZOOMmie to niech koniecznie kliknie TU i pośmieje się z nami słysząc, że marchewki rosną na drzewie, banany są robione z krowy, a udko kurczaka pochodzi od świnki.🤣 Zintegrowane nauczanie językowo-przyrodnicze (CLIL) w całej okazałości! A przy okazji powtórzenie i utrwalenie materiału z rozdziału 6 – Food.
Na dzisiejszej lekcji ZOOM wraz z my little friends z grupy 0B odwiedziliśmy farmę syna starego MacDonalda, young MacDonald’s farm. No bo wiecie: on też ma farmę, a na niej wiele zwierząt. Kogo dziś nie było na ZOOM lekcji, to nagranie oczywiście może zobaczyć TU.
„Do not disturb” czyli nie przeszkadzać taki napis widnieje na zawieszce na budzie Gus’a, naszego ulubionego treetopsowego psa stróżującego. Czy Archie (nasz ulubiony treetopsowy kot) się tym przejął? Chyba niespecjalnie. Ale sprawdźcie koniecznie jak to z tym wszystkim było oglądając historyjkę raz jeszcze.