Klasa 2: Where’s the spider? (online)

Hello, hello, hello! Fajnie was było wszystkich dziś ZOBACZYĆ! Na komputerowym ekranie to niby nie to samo niż w rzeczywistości, ale dobre i to! W dzisiejszym wpisie przesyłam materiały, z którymi pracowalismy na ZOOM lekcji oraz obiecane linki do gier, które dla Was zaprojektowałam.

Na początek informacja dla tych, których lekcja ominęła, źle słyszeli lub widzieli (Hej, Klasa 2c! Kto włączył odkurzacz??? Żarcik. Nikt nie hałasował, jakieś problemy kogoś z łączem lub sprzętem. Zdarza się.), albo po prostu chcieliby jeszcze raz wolniej sobie lekcję przerobić, to nagranie z lekcji można zobaczyć TU.

Blog logo-6.png

Na lekcji uczyliśmy się mówić gdzie co jest. Pokaż rączkami „na”, „w” i „pod” czyli po angielsku on, in, under.

3prepositions

Kliknij w play▶️ i powtarzaj. 

ExTree2_43.jpgŚpiewaliśmy piosenkę Where is it? Możesz ją zaśpiewać jeszcze raz:

Nauczyciele z kanadyjskiego z Maple Leaf Learning nagrali też piosenkę, w której dodali  czwarte słówko – by czyli „obok”. „Obok” pokazuję ustawiając dwie pięści obok siebie. Bardzo lubie ta piosenkę, bo występującego w niej pajączek. Słodziak z niego, co? Isn’t the spider cute?

A zatem, gdzie jest pajączek? Where’s the spider?

IMG_6775.jpg

Nasz pajączejk pojawił sie innym ćwiczeniu, które robiliśmy na ZOOM lekcji. Zrobisz je jeszcze raz? Przeczytaj i narysuj, (read and draw). Jeśli masz drukarkę wydrukuj zadanie TU-> Wheres a spider_worksheets).), albo po prostu poproś mamę/tatę, by przepisali ci na karteczce zdania, a ty narysuj resztę – pudła i pająki.

in on under

Zrobiliśmy też zadanie 2 ze strony 43 naszego podręcznika. Pamiętasz odpowiedzi? exTree2_43a.jpg

Na normalnej lekcji w szkole po ptrzeczytaniu zdań i położeniu w odpowiednich miejscach żetonów nasza tablica wyglądałaby tak.

img_6774.jpg

Może chciałabyć/chciałbyś przepisać gotowe zdania omijając słowa na szarych polach, ktore sa niepotrzebne? Wtedy twoja kartka/zeszyt wyglądałby po dzisiejszej lekcji tak:

Wheres a spider.jpg

Jeśli chcesz zrobić zadanie z zeszytu ćwiczeń, które równiez robiliśmy na lekcji (i masz drukarkę) to znajdziesz je TU-> ExTreetops2 WBK_42.

A dla pozostałych ONLINE GAMES – do wyboru, do koloru. Uwaga! Na stronę Wordwall wchodzimy raczej po południu i weekend, a nie w „godzinach szkolnych”, bo jak wszystkie tego typu stony albo bardzo wolno chodzi albo się zawiesza jak ma za dużo użytkowników. Nie ma szans żebyśmy razem pograli w nie na lekcji ZOOM. (Podobnie jak w Kahoot, Quizlet ani Quzizz; nad czym boleję, bo kiedyś wykupiłam $$$$ do nich dostęp😡). „Create better lessons quicker Hmmmm…. Now? With corona-online-education? Not really.😢

Wordwall.jpg

1.Unjumble – Czytaj, ustawiaj wyrazy w zdaniu w odpowiedniej kolejności, ćwicz IN, ON, UNDER. Kliknij TU

wordwall1.jpg

2.Matching – Przeczytaj, chwyć za ogonek przy wyrazie i przeciągnij go do odpowiedniego elementu obrazka – kliknij TU.

wodwall2.jpg
3.Memory – klikaj i znajduj pary – kliknij TU.

Memory game.jpg

4.Baloon Pop – Patrz, co ciuchcia wiezie w wagonie; jak zobaczysz ten sam wyraz na balonie to go ustrzel – kliknij TU.

Baloon pop.jpg

5. Crossword – kliknij na pole, zobaczysz słowo po polsku, napisz je po angielsku – kliknij TU.

PL-ENG crossword

 

tenor-9.gifSee you next Tuesday on ZOOM.
Same time, same link.
Bye!
Ms Sylwia

 

 

4 uwagi do wpisu “Klasa 2: Where’s the spider? (online)

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s