Z drugimi klasami zaczynamy rozdział 7 – My clothes. Jeśli nie było cię dziś z nami na ZOOM to obejrzyj nagranie TU.

To jaki jest plan? Po pierwsze ustalić jakie ubraniowe słowa już znamy. Powinniśmy pamiętać trzy z piosenki Messy bedroom – jumpers, shirts i socks. W pierwszej klasie w piosence Colour Conga śpiewaliśmy w jakich kolorach mieliśmy czapki (hats). Zimową porą bałwanki dostały a scarf (szalik).

Z tego co widać to co już umiemy nazwać jest raczej jesienno-zimowe, więc skoro się zrobiło cieplutko to musimy szybciutko nauczyć się nazywać letnie rzeczy.
a T-shirt – koszulka z krótkim rękawem
a tracksuit – dres
a skirt – spódniczka
trousers – spodnie
shorts – szorty
a dress – sukienka
trainers – buty sportowe, adidasy
sandals – sandały

Otwórz podręcznik na stronie 58, patrz na obrazek i wskazuj ubrania na straganie. Listen and point.

A teraz powtórz za nagraniem jednocześnie patrząc jak nasze nowe słówka są napisane. Repeat. Then read.

Poćwicz nowe wyrazy:
— gra „kliknij i powtórz” TU
— gra „kliknij i dopasuj” TU

Czas na rytmiczankę o tym, jak to pan i pani sprzedawca zachęcają nas do tego byśmy przyszli i popatrzyli (come and look) oraz kupili (come and buy) różne rzeczy z ich straganu (a stall). Kliknij play▶️. Sing the clothes chant.

A może chwilka na grę w Bingo? Narysuj (lub napisz nowe wyrazy) i poproś by mama/tata „losowali” słowa patrząc na obrazek w podręczniku.

Czas na zadanie 1 ze strony 59 w podręczniku: co dzieci kupiły na straganie? Zapisz w zeszycie „dymki”.

Szalona piosenka, prawda? Pewnie już wiesz z przesłanej rano informacji na Teams, że posłuchanie co najmniej raz piosenki Party Clothes to twoje zadanie domowe (homework). Oprócz tego wykonaj dwa zadania w zeszycie ćwiczeń (strona 57 i 58). Przypomnij też sobie jak piszemy kolory po angielsku – przyda nam się to na następnej lekcji.

See you next Tuesday! Bye!

Ms Sylwia