Time to say goodbye to unit 5. Dziś podsumowaliśmy i utrwaliliśmy wszystko to, czego nauczyliśmy się w rozdziale 5. A kogo ta powtórka ominęła (albo znowu mikrofon albo słuchawki nie działały😥), to może zobaczyć nagranie TU.

A czego konkretnie przez te sześć tygodni (z przerwami) uczyliśmy się i co powinniśmy umieć?

Po pierwsze czynności dnia codziennego. Umiesz powiedzieć co robisz każdego dnia? Umiesz to napisać nie patrząc do podręcznika?

A potrafisz opisać jak wygląda dzień kogoś innego, na przykład kolegi lub koleżanki? Co wstawisz w miejsce niebieskich kwadratów w zadaniu 2?

Po drugie, uczyliśmy się odczytywać prawidłowo godzinę z zegara i mówić oraz pisać, o której robimy różne czynności. Potrafisz samodzielnie jeszcze raz zrobić zadanie 1 z podręcznika?

A zadanie z nagraniem? Kliknij play▶️i zrób je jeszcze raz.

Jeśli odpowiedziałeś/łaś „tak” na wszystkie powyższe pytania to znaczy, że jesteś gotowy/gotowa napisać w poniedziałek krótki sprawdzian. Jeszcze dla pewności weź kartkę i zrób dwa zadania z zeszytu ćwiczeń.

Możesz też przygotować się do sprawdzianu online, przerabiając fiszki na Quizlet (TU , TU i TU, albo TU). Wpisując w Kahoot! hasło „Telling the time” albo „Daily routines” też znajdziesz wiele quizów do ćwiczenia.

A teraz już tylko dla zabawy możesz sobie zrobić zabawkę Cootie-Catchers czyli stare, dobre piekło-niebo, tym razem z zegarami i czynnościami dnia codziennego. Można na przykład zadawać pytania i odpowiadać na nie: „What’s the time?” „It’s quarter past 7”.  Zrobiłam je kiedyś w trzech wersjach, w kolorze lub czarno-białe (do pobrania TU–>Cootie_time, Cootie_routines).  Jak się je składa wyjaśniają obrazki u dołu każdej strony. Jeśli nie masz drukarki to zrób „piekło-niebo” z czystej kartki i sam/a narysuj potrzebne elementy.

A jak się bawimy Cootie-Catcher? Najpierw prosimy osobę, z którą się bawimy, na przyklad mamę:
TY: Wybierz kolor. Choose a colour.
Mama: Czerwony.
TY: R – E – D (Literuj, a jednocześnie ruszaj paluszkami w zabawce.)
TY: Wybierz cyfrę. Choose a number.
Mama: Cztery. Four
TY: (Odginasz rożek z czwórką i nazywasz to, co znajduje się na obrazku pod nią. ) I have dinner at 5 o’clock.

Oczywiście jak się nie ma pod ręką partnera do zabawy, to zawsze można bawić się samemu.

Dla tych z Was, którzy chcą zostać Treetops Knights, oto lista Wyzwań z rozdziału 5:

Ostatniego zadania nie trzeba przygotowywać, jeśli się zrobiło i przesłało plakat My Hero.

Potrzebne strony z podręcznika, słowniczek obrazkowy, piosenki oraz gry, można znaleźć TU.

See you on Monday.
Bye!
Ms Sylwia