Hej, hej, trzecioklasiści! Nasz pierwszy w tym roku sprawdzian już w środę. Zróbcie, proszę, solidną powtórkę tego, co zrobiliśmy od początku września. Ready, steady, go!
Nowy rok szkolny przywitaliśmy jak zwykle od porównania jak zmienili się znani nam od dwóch lat bohaterowie kursu Shine On! – Jack, Lucy, Uncle Alex i Megabyte. Różnice wynikają nie tylko z faktu, że każdy poziom kursu jest ilustrowany przez innego grafika, ale także dlatego, że cała trójka rośnie razem z nami oraz ponieważ pojawiają się nowi bohaterowie. W zeszłym roku była to Ellie, w tym roku Sam (story). Na wideo z piosenką powitalną widzimy też małego chłopczyka na hulajnodze (a scooter) i domyślamy się, że być może jest to brat Jack’a. Dwie lekcje póżniej z ćwiczenia na stronie 4 podręcznika dowiedzieliśmy się, że ma na imię Tom.
Karta pracy do tej lekcji do pobrania poniżej:
W rozdziale wstępnym Welcome Unit powtórzyliśmy dni tygodnia (piosenek na YouTube jest bez liku – nam najbardziej przypadły do gustu TA i TA oraz TA i TA, z melodią z filmu Addams Family (a później wykorzystane także w serialu o Wednesday).
A jak się te dni tygodnia pisze po angielsku? Can you spell days of the week? Powtórz TU.
A tak w ogóle to jaki jest dzień tygodnia; teraz, gdy czytasz ten wpis? What day is it? What day is it today?
A jaki dzień będzie następny? What day is next? What day comes after? A jaki był poprzedni? What comes before? Fajne zadanie, które robiliśmy na lekcji znajdziesz TU.
W początkowym rozdziale nauczyliśmy się też mówić, że coś należy do kogoś:
It’s Tom’s scooter.
It’s Jack’s computer game.
It’s Lucy’s phone.
It’s Ellie’s magazine.
It’s Uncle Alex’s model.
Żeby sprawnie miksować słówka z rozdziału (a phone, a magazine, a computer game, a model) z osobami opracowałam dodatkowe karty obrazkowe z postaciami z poziomu 3 Shine On!
Dodatkowe dwa zadania do materiału z podręcznika znajdziesz poniżej:
A czy ty umiesz powiedzieć poniższe zdania po angielsku?
What is it? It’s … To jest piłka Sama.
To jest telefon Lucy.
To jest balon Megabyte’a.
To jest książka Wujka Aleksa.
To jest hulajnoga Tom’a.
Jeśli nie masz pewności, to kliknij i sprawdź swoje odpowiedz z moim nagraniem:
A teraz rozdział 1 – My bedroom. Wyjmij z koperty w zeszycie mini karty obrazkowe; śpiewaj rytmiczankę i pokazuj odpowiednie wyrazy. Chant and move. Kliknij ▶️ play:
[NB. Miniflashcards (czarno-białe oraz kolorowe) oraz miniwordcards do pobrania poniżej:]
A skoro już masz w rączce dwa komplety kart – obrazki i słowa to może zagrasz sam ze sobą w Memory (znajdź pary)? Ciekawe kto wygra? 😉
W Memory możesz też zagrać online (TU).
No to jak? Znasz wszystkie słówka z rozdziału 1? Umiesz je napisać? Jeśli masz jeszcze trudności, poćwicz TU.
[NB. Duże karty wyrazowe, które wykorzystuję na lekcji do pobrania poniżej:}
Pora na piosenkę. To w końcu gdzie jest ten zegar? Where’s the clock? Kliknij w link i zaśpiewaj.
It’s on the bookshelf.
It’s next to the door.
It’s under the window.
It’s in the wardrobe.
It’s next to the lamp.
Tick-toc!
A teraz spójrz na zdjęcie naszej klasowej tablicy i odpowiedz Where’s the clock?
A teraz zajrzyj do zeszytu i spójrz na obrazek, który przygotowaliśmy na lekcji i odpowiedz na pytania:
Where is the lamp in your picture? It’s …
Where is the clock? It’s …
Where is the laptop? It’s …
Where is the bin? It’s …
Where are the shoes? They’re …
Where are the magazines? They’re …
Podobne pytania zadam ci w środę. Pamiętaj by wykonać (zadanie domowe-homework) kolaż przedstawiający (mniej więcej) twój pokój (zadanie 5 str. 13; wycinanka jest w twojej teczce, resztę ważnych rzeczy dorysuj).
Drugie zadanie domowe to zadania powtórkowe na karcie pracy. Je także znajdziesz w swojej teczce. A skoro już teczka poszła do domu to może chcesz zarejestrować podrecznik w wresji cyfrowej na swoim komputerze? Instrukcja oraz kod dostępu jak zwykle znajdują si na tylniej okładce podręcznika.
OK. Gotowi na drugą piosenkę z rozdziału 1? Ready now? Kliknij ▶️ play:
That’s all for today. No to tyle na dzisiaj. Schowaj podręcznik, zeszyt, zeszyt ćwiczeń, rysunek z zdaniem domowym oraz kartę pracy do teczki, a teczkę do plecaka żeby niczego nie zapomnieć przynieść na naszą środową lekcję.
See you soon! Bye!
Angielski w szkole i w domu 