Opis założonych osiągnięć i sposób ich oceniania Magdalena Szpotowicz & Małgorzata Szulc-Kurpaska. 2009. Język angielski w nauczaniu zintegrowanym. Program nauczania języka angielskiego dla klas I-II szkoły podstawowej. I etap edukacyjny. Oxford University Press (roz. 5). roz. 5 Osiągnięcia i ocenianie Udostępnij: Kliknij, aby udostępnić na X (Otwiera się w nowym oknie) X Kliknij, aby udostępnić na Facebooku (Otwiera się w nowym oknie) Facebook Lubię Wczytywanie…